- El rector Leonardo Lomelí reconoció que la Universidad no dimensionó los incentivos económicos detrás de las ayudas fraudulentas para ingresar a licenciatura; ya identificaron empresas en Oaxaca y Guerrero y analizan regresar al examen presencial.
El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, reconoció que la institución subestimó el tamaño del negocio creado alrededor de las trampas y ayudas fraudulentas durante el examen virtual de ingreso a licenciatura de 2026.
“Subestimamos el tamaño del negocio que desafortunadamente hay detrás de vender este tipo de ayuda”, admitió Lomelí después de supervisar el examen presencial de control en el Palacio de los Deportes de la Ciudad de México.
La crisis ya llevó a la máxima casa de estudios a considerar seriamente un regreso al examen presencial, acompañado de más sedes fuera de la capital para no perjudicar a quienes viven en otros estados.
UNAM detecta empresas detrás de las trampas
El rector reveló que las investigaciones han permitido identificar al menos dos empresas, una localizada en Oaxaca y otra en Guerrero, presuntamente vinculadas con la venta de ayuda a aspirantes durante la evaluación en línea.
Entre las irregularidades bajo investigación se encuentran mecanismos que habrían permitido que una persona apareciera frente a la cámara mientras otra respondía el examen, además del posible uso de inteligencia artificial y otras herramientas externas.
Lomelí señaló que la Universidad también subestimó el interés económico que podía surgir alrededor de un proceso tan competido como el ingreso a la UNAM.
La institución encontró además preguntas del examen que circularon fuera de los canales oficiales, uno de los elementos que encendió las alertas sobre la integridad de la primera evaluación virtual.
¿Por qué el examen de bachillerato no tuvo la misma crisis?
Lomelí contrastó lo ocurrido con el examen de ingreso al bachillerato, también realizado en línea. Según explicó, esa evaluación utilizó un mayor número de reactivos y preguntas aleatorias, lo que hizo más complicado obtener ayuda externa o recurrir a inteligencia artificial dentro del tiempo disponible para responder.
La experiencia llevó a la Universidad a replantear el modelo. El rector adelantó que una opción para los siguientes concursos consiste en volver a la presencialidad y ampliar el número de sedes foráneas, con el objetivo de mantener condiciones de equidad sin obligar a miles de jóvenes a trasladarse hasta la Ciudad de México.
Territorium Life quedó fuera tras irregularidades
La UNAM terminó anticipadamente su contrato con Territorium Life, empresa responsable de la plataforma utilizada para el examen virtual.
Además, la Universidad anunció una auditoría tecnológica para determinar qué ocurrió en la plataforma y Lomelí solicitó a la Auditoría Superior de la Federación (ASF) revisar el contrato celebrado con la compañía.
La Comisión Técnica que revisa el proceso continuará analizando las posibles fallas de la empresa, de la plataforma y de la propia Universidad, con la intención de presentar sus conclusiones y recomendaciones durante septiembre.
Examen presencial también dejó intentos de trampa
Durante los tres días del examen de control en la Ciudad de México, la UNAM contabilizó 22 casos de aspirantes que intentaron hacer trampa, desde presunta suplantación de identidad y alteración de comprobantes hasta celulares en los sanitarios, lentes con cámara e intentos por copiar o grabar preguntas.
La evaluación presencial de control fue ordenada después de las irregularidades encontradas en el primer examen virtual. La Comisión Técnica determinó convocar a alrededor de 58 mil aspirantes, entre quienes inicialmente habían obtenido un lugar y quienes alcanzaron puntajes equivalentes o superiores a los mínimos registrados en procesos anteriores.
Lomelí informó que alrededor de 37 mil aspirantes habrían presentado finalmente el examen de control y estimó que más de la mitad podría conseguir un lugar en la Universidad.
Los resultados están previstos para publicarse entre el 29 y 30 de agosto, mientras la UNAM busca que los estudiantes de primer ingreso comiencen actividades el 31 de agosto de 2026. La fecha de inicio ya había sido establecida oficialmente por la institución para reducir las afectaciones al calendario escolar.
