- La presidenta Claudia Sheinbaum planteó avanzar hacia una regulación del uso de celulares y redes sociales entre niñas, niños y adolescentes, pero dejó claro que la solución no puede reducirse a prohibir teléfonos dentro de los salones.
Desde Palacio Nacional, la mandataria sostuvo que el Gobierno de México busca construir un acuerdo con madres, padres, docentes, especialistas y estudiantes para proteger el desarrollo de las nuevas generaciones sin renunciar a los beneficios educativos de la tecnología.
Sheinbaum informó que una encuesta mostró que cerca del 71 por ciento de las madres y padres de familia está de acuerdo con regular el uso de teléfonos celulares en los planteles escolares.
La Presidenta señaló que el debate resulta necesario ante el impacto que el uso intensivo de pantallas y redes sociales puede provocar durante una etapa fundamental para la formación del cerebro, la personalidad y los hábitos.
Sin embargo, advirtió que retirar los dispositivos únicamente durante las clases no resolvería el problema de fondo.
“Si sólo prohíbes”, explicó, los menores podrían regresar a casa y pasar cinco o seis horas frente al celular, sin realizar actividades sociales, deportivas o recreativas que fortalezcan su desarrollo.
La propuesta del Gobierno federal busca combinar reglas claras dentro de las escuelas con campañas de concientización para las familias. El objetivo consiste en promover un uso racional de la tecnología y evitar que las plataformas digitales sustituyan la convivencia, el juego y la interacción comunitaria.
Sheinbaum también planteó discutir el funcionamiento de los algoritmos, las redes sociales y la inteligencia artificial, debido a la influencia que estas herramientas ejercen sobre la información que consumen niñas, niños y adolescentes.
La ruta no será una imposición desde Palacio Nacional. La administración federal anunció foros regionales con la participación de familias, docentes, especialistas, universidades y estudiantes, cuyas conclusiones servirán para integrar una propuesta que llegará al Congreso de la Unión.
México se suma a una discusión mundial
La regulación de dispositivos en las escuelas no representa una ocurrencia aislada. De acuerdo con información presentada por la Unesco, para marzo de 2026 alrededor del 58 por ciento de los países, equivalentes a 114 sistemas educativos, ya había implementado algún tipo de restricción o política sobre el uso de tecnologías en los planteles.
Estas medidas incluyen límites durante las clases, prohibiciones en primaria y secundaria, restricciones para menores en redes sociales y campañas educativas para fomentar el uso responsable de las pantallas.
En México, entidades como Querétaro, Guanajuato, Morelos, Aguascalientes y el Estado de México han impulsado restricciones similares. La Ciudad de México también aprobó una reforma para regular los dispositivos en primarias y secundarias, con excepciones para actividades pedagógicas, emergencias o necesidades médicas.
